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视频+互动,让“近现代史”立体打开

李松林说,“问题意识有助于改变传统的教学模式和提高学生学习的兴趣,提升听课率和师生之间思想火花的碰撞。” 除了时长上的短小精悍外,课程团队还在教学手段上下足了...

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